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儿童康复的对（duì）象：

1.急性损伤的后遗症。

2.慢性疾病恢复（fù）期的患儿。

3.发育落后（hòu）：由于各种原因造成的语言发育落后、运动发育落后、社会交往能力落后以及智（zhì）力发育落后的儿童。

4.发育异（yì）常：指发（fā）育偏离正常，不（bú）仅落后，而且出现异常的发育模式。如以运动（dòng）发（fā）育落后和异常姿势、异常肌张力为特点的脑性瘫痪；以严重的社交障碍和语言障碍为特点的自闭症；各种先天遗传代谢病如脊髓肌萎缩症、肌营（yíng）养不（bú）良等导致的发育倒退（tuì）。

主要目的：

1.促进功能发育：粗大运动功能、精细（xì）运动功能、感知（zhī）觉、语（yǔ）言理解（jiě）和表达、社交能力、心理健康、生活自理、游戏、学习。

2.矫正异常：异常姿势、异常运动模式、异常张力、异常肌力。

3.预防：畸（jī）形、继发损害。

基本（běn）方法：

1.运动康复。

2.作业康复。