運動療法是一項最為基礎的（de）康（kāng）複治療手（shǒu）段，是指利用器械、徒手或患者自身力量（liàng），通過某些運動方式（shì）（主動或（huò）被動運動等），使患者（zhě）獲得全（quán）身或局部（bù）運（yùn）動功能、感覺功能恢複的訓練方法。包括肌（jī）肉力量、關節活（huó）動度、耐力、平衡性、協調性等等，對於延緩身體機能衰退、維持自主運動能力具有重要作用，一（yī）般優先考慮在養老（lǎo）設施中（zhōng）展開。

               

運動（dòng）療法的開展需要借助一些貼合患者身體需求的康複器械（xiè），根據金（jīn）譽多年市場經驗及專（zhuān）業知識，養老設施（shī）當中優先考慮配置的運動康複（fù）器械包括PT床、平行杠、起立床、訓（xùn）練階梯等（圖1）。

1. 進行訓練中留出足夠同行空（kōng）間（jiān）

老人使用平行杠進行康複訓練時，康複治療師通常會在平行杠的兩側或中央進行輔助指導，這就要求平行（háng）杠兩（liǎng）側留出足夠的通行空間。此（cǐ）外，在訓練期間，康複治療師可能會在平行杠兩側交替站（zhàn）立，因此在平行杠與姿勢矯正鏡之間最好能（néng）夠留出單人通行的空間。（圖5）

圖5 訓練過（guò）程中對平行杠的使用

2. 提供休息椅便利老人就近（jìn）休息（xī）

進行站姿康複訓練的老人大多難以保持長時間站立，每站立一段時間就需（xū）要坐下進行短暫的休息和調（diào）整，因此在設計上（shàng）應考慮為老人就近提供休息座位（wèi）。走訪一些養老機構也可以發（fā）現，在平行杠（gàng）訓練（liàn）區大多會（huì）配備一些較為輕便的椅子，在老人開始正（zhèng）式訓練（liàn）之前，康複（fù）治療師會提前把這些椅子放置在平行杠（gàng）的外端，中途老人需要（yào）休息時康複治療師會把椅子推（tuī）到老人站立的位置，便於老人就地手扶（fú）平（píng）行（háng）杠坐下進行休息。

             

PT床主要（yào）是在（zài）進行手法治療時用以支（zhī）撐患者身體，形成臨床所需體位，用於PT訓練，康（kāng）複師可對躺在（zài）床上（shàng）的訓練者作（zuò）各種（zhǒng）方式的訓練，並用於軟癱（tān）期的坐位（wèi）訓練。

為了便於操作，PT床可四麵淩空放置，但在（zài）實（shí）際使用當（dāng）中，通（tōng）常將床頭一側靠牆、其餘（yú）三麵淩空，因為（wéi）床頭靠牆時能使（shǐ）躺在床（chuáng）上的老人更加具有安全感（圖6）。訓練時，康複治療師可坐在PT凳上，在（zài）床的側麵（miàn）進行輔（fǔ）助操作，PT凳底部帶輪，便於隨時調整位置。

在PT床上進行（háng）康複訓練的老人當中有（yǒu）很大一部分（fèn）是偏癱患者，在移乘的過程當（dāng）中，需要讓老人的健側靠近PT訓練床，通過患（huàn）者自身健側的支撐和發力以及（jí）康複治療師的輔助，從輪椅上移乘至（zhì）床邊，再由坐（zuò）姿轉換為（wéi）臥姿，隨後由康複治療師對老（lǎo）人的患側進行康複訓練。（圖7）

圖7 老人在治（zhì）療（liáo）師指導下的訓練過程

根（gēn）據康複訓練的部位和手法不同（tóng），康複治療師會選擇不（bú）同的操（cāo）作姿勢和位置，包括站在床的一側、坐在床邊的PT凳上、坐在床的角部、跪在（zài）床的中部等等（圖8）。因此在設計（jì）時應在床（chuáng）的兩側（cè）留出足夠（gòu）的操作空間。

圖（tú）8 康複師對PT床上的老人治（zhì）療中的位置變換

起立床（圖9）是能夠把老人從平臥位逐步轉動至站立位來進行康複訓練的器械，適用（yòng）於醫院骨（gǔ）科、康複科、脊骨神經科、運動損傷康複中心（xīn）承載患者用。通過調整傾斜角（jiǎo）度使患者產生自身重力作用，幫助患者完成從仰臥位到（dào）站立位，重心從低到高的過渡，使患者適應立位狀態。用於輔（fǔ）助長期臥床或站立功能障礙（ài）的老人進行漸進適應性的站（zhàn）立訓練。